在线社会工作学士

本课向学生介绍社会工作和社会公正基础学生审查社会工作专业配置、实践范围、全国社会工作者协会道德守则和职业特征学生还识别社会工作、边界、其他专业人员和文化能力等职业

学生们将使用全国社会工作者协会道德守则处理社工在整个职业生涯中面临的伦理问题和难题学生将接触社会工作中这些道德和法律方面,学习适当的自我护理和如何支持学科作用和责任

本课向学生介绍社会工作通信理论和技术,包括语言通信、非语言通信和笔通信学生发展对文化上适当和专业通信的理解学生开发言语通信技巧开发专业关系

本课向学生介绍人文发展和生命周期功能使用强健生物心理学方法学生学习开发内容以准备专业社会工作实践时会考虑人环境生态理论

课程重点是利用以权利为本、反种族主义和反压视线评估社会福利政策如何影响社会服务的提供和获取学生运用批判思维分析、拟制和倡导促进人权和社会、种族、经济和环境公正的政策

向学生介绍社会工作倡导者的作用作用包括在多方面为客户代言,促进人权和社会、种族、经济和环境公正学生学习宣传技巧,如通信、协作、讲解和维护专业关系

学生将学习实践促进人权促进社会、种族、经济和环境公正,并展示个人、家庭、集团、组织、社区、研究和政策层次反种族主义和反压社会工作实践学生通过批判反射自知自律管理偏差、权力、特权和价值观影响与客户和选区合作,承认他们是自身生存经验专家,显示文化谦虚

学生学习道德、文化上知情、反种族主义和反抑制方法以批判性评价研究,为实践决策提供参考并表达实践经验如何为研究和评价决策提供参考课程中将包括分析当前文献研究固有偏差的方法学生学习表达和分享研究成果,方法可用于各种客户和对象

学生学习与个人、家庭、集团、组织和社区接触并代之以社区学生强化人行为论和环境人论并批判性评价应用知识促进客户和选区接触学生学习自我反射并理解偏向、权力和特权倡导人权学生将使用反种族主义反压框架评价个人价值观和个人经验如何影响他们与各种客户和对象有效接触的能力

学生将学习评估是社会工作实践动态交互过程的持续部分学生将理解人行为和人环境理论以及跨专业概念框架,他们将严格评价并应用这些知识与个人、家庭、团体、组织和社区进行文化响应评估学生将展示自我反射并深入理解偏见、权力、特权以及个人价值观和经验会如何影响他们的评估和决策

学生会理解干预是个人、家庭、集团、组织和社区社会工作实践动态交互过程的持续部分学生理解人行为理论、人环境学理论以及其他职业间概念框架,并严格评价和应用知识选择文化响应干预学生理解识别、分析和实施循证干预方法以实现目标

学生会理解评价是个人、家庭、集团、组织和社区社会工作实践动态交互过程的持续部分学生评价过程和结果提高实践、政策和服务提供效果学生应用反种族主义和反抑制观点评价结果学生理解人行为和人环境理论以及职业间概念框架,并批判性分析应用知识评价结果

课程为学生提供在田间经验中集成应用泛学理论的机会学生需要展示从前课程学习的更多知识和技能现场经验综合课堂活动、现场监督以及机构活动等分派相关任务

SWRK/305续修课程为社区内监督通才实践多提供5周

188bet金宝搏下载课程通过菲尼克斯大学学习基础转换学生学生开发个人策略实现教育目标并开发批判思维、协作和通信技能

课程介绍心理学理论和概念,促进学术成功,为学生提供综合应用知识的机会

本课开发读写和批判思维技巧,这些技巧对学术和生活成功至关重要

学生学习批判性思维,集中开发分析问题、决策并拟出对关键学术、社会和专业问题有良好支持的观点的必要工具与技能

本课程通过研究钱的日常和社会重要性向学生介绍数字思想和工作

本课扩展批判读写实践重点是开发有效写法过程,该过程计数对象和词义目的

本课程概述综合健康关键构件基于预防模式,课程将允许学习者探索各种选择,促进健康实现长寿和更好生活目标

本课向学生介绍识别环境现象所需的科学原理学生将探索地球复元圈、大气、水圈和生物圈的构成和过程,以审查环境影响并减轻环境风险

学生应用高级量化推理技巧解决现实世界问题本课强调建模技巧 统计方法 概率创建 分析通信解决方案

由应用驱动课程训练学生使用量化推理批判性分析并解决问题学生用多种推理技巧和数学素养推理推理推理

本课展示主要历史发展、结构宇宙学、符号解释和印度教、佛教、道教、儒教和信道传统等价值观

本课程向学生介绍美国州和地方政府的组织、行政管理和功能州政府关系分析

本课概述心理学基础 领域应用日常生活心理学的生理心理方面通过生命周期开发追踪,重点是心理健康和健康深入学习侧重于个性思维学习记忆动机和情感性别性课程基于各种历史传统,以当代心理原理为背景设置

本课侧重于历史观点的人类发展引导当前生命周期方法形成对开发个体的理解,探索对人类发展的影响,从单个模型到跨文化群重点是个性、社会、智能和物理开发,以及用来描述人们一生变化的主要理论

本课介绍人类营养基本概念以突出学生将健康营养融入生活方式的方式消化和吸收原理、养分函数、生命周期营养实践、疾病预防、饮食修改和权值管理都包括在内这些原则实际应用学生生活受到强调

本课概述应用学术阅读写法的美英语法机制

本课介绍一套人类生活视角,让我们理解个人生活如何受我们在社会中的地位影响探索世界之道 使我们理解事件和经历 是如何组成群体动态 社会机制 文化意义允许我们看到个人事件和意义受历史力量影响,并观察历史事件如何由个人选择决定

本课程向学生介绍联邦政府立宪基础和管理机构整个课程中,学生都探讨公共政治主题,如治理性质和范围、民主和政治行为模式

本课程为团队建设、协作和冲突解决提供应用方法学生必须理解并应用这些概念学术和专业环境学生开发结构、流程和战略以创建并维护有效团队探索团队动态中的性别、文化和个人考量

本课提供对重大历史发展、结构宇宙学、符号解释和犹太教、基督教和伊斯兰宗教传统价值观的调查

课程中学生将探讨社会背景中种族、文化与多样性的影响学生将介绍种族和民族关系、偏见、陈规定型观念、歧视、适应和冲突等多种文化

本课程旨在教育学生了解美国种族、民族、性别、残疾和其他多样性问题

本课程设计通过检查层次层次从细胞生物基础到生物生理学,以及生物环境交互作用等课程题目包括细胞生物学、遗传学、分子生物学、进化学、生理学和生态学

课程覆盖工作环境及现代社会有效文字和口语通信所必备技能课程审查基本通信理论并讨论人际通信技巧基础知识、笔文通信技巧和口语通信技巧基础知识本课强调应用这些理论和技能 组进程和专业环境

本课概述自二战以来影响美国经验的主要社会、政治、经济和全球事件理解现代美国历史是当今千变万化世界的必备条件本课程旨在提供工具理解当前美国政治、社会、文化和经济问题通过历史透视分析当代问题

本课向学生提供口头陈述基本概念学生将能够开发并提供课堂和专业环境中有效个人和集体讲解课程设计还旨在为实践和评价展示技巧提供最大机会。